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象棋社团总结

发布于:2022-01-10 16:57:02    浏览量:    编辑/编辑:施迎春
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一个学期的社团活动——象棋小组教学工作已经结束,本学期,象棋社团紧紧围绕素质教育的各项要求,以及中国象棋的教学特点,完满的完成了象棋兴趣小组的各项工作。现对一学期的工作总结如下:
    1.充分发挥中国象棋的能充分发展学生抽象思维的特点培养学生的自学能力及思维能力。
    中国象棋的学习主要以学生自学打谱、锻炼思维为主的,各种形式的对弈都是为学生学会思维作基础的。正是由于棋类活动的这一特点。我首先将中国象棋小组分为两个不同层次的小组:已经有较好基础的学生为一组、学棋时间短的学生为一组。这样更易于学生掌握不同层次的常识,进行不同层次的教学。基础较好的同学的主要教学内容的是象棋布局与布局陷阱、残局初步常识和实战为主;学习时间短的主要学习棋子的功能与走法,胜负和和判定及基本残局。在学习的过程中大家充分发挥学生的主动性,比如:在学习棋子的功能与走法时,大家指定要学的内容,然后让学生自己去实践、去体会,最后老师与学生共同总结。经过几个月的学习与活动,发现学生学习效果非常好,而且培养了学生的自学和创新能力,同时也锻炼了学生的思维。
    2.开展的竞赛活动。
    为了检验学生在象棋兴趣小组的学习情况,我还分别在不同阶段举行了象棋比赛。在刚刚学完基础常识后,举行了基础常识竞赛和小组内部的对弈比赛。在学习完残局初步常识之后就举办了全组性质的解残局赛,由于这些活动的开展不仅使象棋兴趣小组的学生常识掌握的更扎实,而且更重要的是进一步增强了学生学习象棋、锻炼思维的积极性。现在,大家都以会用象棋来给自己的大脑做体操为荣。
3.存在的不足:
  (1)教师理论水平还要进一步提高和加强。教育教学的方法也有待提高。
  (2)在课堂的引导力度还不够。在教学计算步数较多的棋路时,总感力不从心。
  (3)象棋兴趣小组的管理方面还需要加强 。
    4.以后的工作打算:
  (1)积极参加各级业务培训学习,并不断通过自学提高自己的棋力水平。
  (2)继续在以后的工作中开展各种竞赛活动,培养学生的素质。
  (3)象棋兴趣小组的管理要做的再细、再认真一些。
  (4)积极备战,准备参加各种小学生象棋比赛。
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