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1.激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。在课的设计中除情景设置法外，还采用了激趣法、游戏比赛法等多种教学方法，学练相结合引学生进行练习。 

2.规范上好体育课，通过讲解、示范、挂图的演示，使学生建立正确的动作概念。 

3.建立评价机制，对学生的发言、动作、展示进行相应的评价。遵循循序渐进的原则，由易到难，层层递进。不断巩固滚动的正确技术动作，课中关注学生的学习情况抓住课堂生成及时调整教学。

4.练习中充分发挥优生的带头作用，安排他们在学习中去帮助带动他人练习。

5.重视安全教育和保护与帮助，把安全的要求融入每一个教学环节，使安全措施落到实处。科学合、理安排每节课的适宜运动量负荷，使学生有序地活动、有效的发展。