澳门正规金沙网站

2021-2022学年度第一学期英语组教研计划

发布于:2021-09-06 16:26:38    浏览量:    编辑/编辑:张艳
2021-2022学年度第一学期英语组教研计划
一、引导思想
  本学期英语组将贯彻学校引导思想,认真履行教导处新学期制定的工作要求,深入学习现代教学理论英语新课程标准,努力搞好教学研究、教学引导、教学服务等日常研究工作。在此基础上,进一步深化教学改革,以提高教师整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,加强教学研究,不断解决教学中的遇到的问题,努力培养和提高学生的英语听、说、读、写的综合能力和实践中运用英语的能力,全面提高教学质量,在现有的基础上使大家的教研组工作再上一个新台阶。
  二、主要工作
  (一)加强理论学习,提升教学理念,扎实落实“双减”
1.全体英语教师要在认真学习和钻研英语新课程标准的同时,深入学习一本教育教学论著,如每位英语教师都主动阅读一本英语教学刊物,认真通读英语教学研究刊物,从而提高自身的理论素养。
2. 认真研读“双减”政策,用教师的高投入换来学生的轻负担,提高校内学习效率。
  3.英语组要组织教师明确小学阶段英语课程的目的,坚持“以人为本,培养学生学习英语的兴趣”,重视每一位学生,关爱学生中的弱势群体,耐心辅导学困生,让具有学习差异的学生都得到发展。
  (二)在“双减”形势下,积极开展教育科研,提高教学质量
  1.加强教师专业学习、充实和丰富学识修养,提高科研能力。
  2.认真开展教学实践研究,上好各级公开课,课后做好研究评课工作,上课教师写好课后反思。
3.配合教导处做好各年级调研工作,动员教师做好反思工作,同时积极参加上级部门组织的教学、教案、论文评选活动。
4. 教师们能适应教育教学新常规,引领学生全面可持续发展,真正认识到减轻作业负担不是简单控制作业量,而是要强调整体设计,系统改革,提高质量。
  (三)全面关心学生,促进和谐发展
  1.培养学生良好的学习习惯
引导学生做到静听以提高当堂效率,要求学生做好预习和复习。引导学生课外创新自主学习的条件,以不同的形式接触、学习英语。各年级可根据学生的年龄特点,共读一本图文并茂的英文图书,激发学生的兴趣,拓展学生的常识面。
三年级:《格林童话》
四年级:《安徒生童话》
五年级:《一千零一夜》
六年级:《伊索寓言》
  2.及时辅导困难的学生
由于英语教师任教班级多,辅导学生时间有限,一些学生对英语学科的不重视等一些原因,中高年级已呈现两极分化现象,教师要通过激发学生的兴趣,提高课堂效益等有效方法极力缩小的两极分化,教师可利用课余时间为个别学生适当的进行提优补差。
3. 用好家校协作机制,科学引导家长转变观念,增进家长对“减负”工作的理解和支撑,防止学校“减负”的同时家长“增负”。
4. 认真落实“5+2”模式,即每周不少于五天,每天不少于两个小时的课后辅导时间。
  (四)重视教学研究,打造乐学课堂
  1.把握课堂教学这个中心环节,探索新课程理念下的小学英语教学。根据小学生学习的特点,构建以活动为主的教学模式,活动化的教学模式重点放在培养学生自主学习和用语言进行交流的能力上,采用听、做、说、唱、玩、演等方式,鼓励学生大胆表演,同时发展初步的读写能力。
  2.加强课程管理,同时积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源,拓展学习和运用英语的渠道, 使学生乐学、爱学,以避免部分学生过早失去学习兴趣和信心,造成中、高年级的两极分化。
3.进一步转变教师观念,适应新的教学评价机制。英语学科的课堂教学评价坚持确立教学中学生的主体地位,培养学生运用语言进行交际的能力;坚持发挥教师的主导作用,充分调动学生的学习主动性和积极性,让学生成为真正的主人。
  4.继续相互听课学习,做到点面结合。加强对英语教研组工作的引导。要真正形成钻研教材,研究教法,探讨学法的浓郁教研氛围。要帮助教师使用科学的、切实可行的方法去处理教材,提高驾驭教材的能力,促使教师创造性地使用好教材。做到重参与、重过程、重提高。活动的重点围绕课堂教学研究,要突出活动的设计与展开、教学的评价与实施,资源的利用与开发。从而大力提升教育教学质量,确保学生在校内学足学好。
  5.培养学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用的能力是英语教学的重点。因此要根据小学生学习的特点创建以活动课和任务型的教学模式。采用韵律儿歌、歌曲、表演等教学方法,鼓励学生大胆运用英语。同时,积极开展各种生动活泼的英语课外活动,增长常识,开阔视野,发展智力和个性,促进学生的发展。
  6.组织部分级段、班级的听力检测和单词积累测试工作。加强对英语学科教学过程的管理、调研和教学质量的监控。
  (五)组织多元活动,促进教师专业成长
  实施新课程的关键是要有一支数量和质量都能够得到保证的教师队伍。课程改革对教师的教育教学水平提出了更高的要求,它的成败很大程度上决定于教师的业务水平。因此,组织必要的培训、调研、总结、推广和竞赛活动,能够推动教师队伍的发展。
  • 关注教师队伍发展,提高英语教师的基本功水平。
  •   9月为基本功展示月,学校将通过教学设计展示、课堂教学、作业设计、作业批改、命题说课等形式,营造“爱教、重教、乐教”的教学氛围,激发教师创新教学理念、改革教学方法、积极投身教学工作,提升教师英语教学基本功。
    2.抓好青年教师的听课及引导,学会取长补短、听取意见建议,帮助她们尽快掌握教学常规,提高驾驭教材及课堂教学的能力。  
    三、具体安排:
    时间 研讨主题 活动内容 承担人 第二周 “双减”政策下英语教学设计研究 课堂教学基本功展示——教学设计 全体英语教师 第四周 “双减”政策下的英语课堂教学 英语教学周活动 全体英语教师 第六周 有效积累,高效读写教学板块的落实策略 教研课:Unit4 my family
    Unit3 Holiday fun 李雨憬
    吴彩云 第八周 教研课:Unit4 I can play basketball
    Unit 4  I can play basketball  
    徐敏
    黄娟 第十周 如何引导学生积极互动,乐于表达 说课:Unit5 Signs
    Unit5 Look at me!
    Unit5 Look at me!
    Unit5 Our new home 张艳
    冷柏华
    冷兰梅
    张洁娟 第十二周 教研课:
    Unit6 Keep our city clean
    Unit6  My e-friend  
    郭爱萍
    周燕 第十四周 真正落实单元整合的策略 教研课:Unit 7 At weekends
    Unit 7 At weekends 陶金梅
    杨艳 第十六周 教研课:
    U8 Dolls
    Unit8 At Christmas 黄华
    贾燕 第十八周 培养学生自主复习,查漏补缺,主动研究提升的习惯。 说课:Unit 8 Put on your coat
    Unit8 At Christmas
    Unit8 Happy New Year!
    Unit8 Chinese New Year 朱昕昱
    王艳
    高礼敏
    王昕 第二十周 说课:
    Unit8 At Christmas 于兴龙            
     

    上一篇:三年级美术计划

    下一篇:最后一页

    ©2021 http://nsyzfx.cn All Rights Reserved 版权所有 澳门正规金沙网站
    电子邮箱:nsyzfx@dingtalk.com  苏ICP备05067242号-2 苏公网安备 32118202000491号
    XML 地图 | Sitemap 地图