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2019年度江苏省小学特色学问建设工程项目10月工作简报

发布于:2020-11-05 16:10:00    浏览量:    编辑/编辑:滨江小学
2019年江苏省小学特色学问建设工程项目
工作简报
项目名称:传承与赋新—家乡优秀民俗学问教育的行动
(第202010 期)
编印单位:扬中市滨江小学   主持人:朱月平、季正伟      编制日期2020.10.30
【项目工作月报
时间 内容 地点 责任人
2020.10.11 霜降活动事项第一次会议 扬中 郭霞
2020.10.18 霜降活动事项第二次会议 扬中 季正伟
2020.10.19
-2020.10.30
各班进行霜降的相关活动 扬中 季正伟
2020.10.16 江苏省内涵建设项目现场会 扬中 朱月平
2020.10.30 “玩转霜降 我爱秋天”美篇推送 扬中 郭霞
 
【项目专项例会】
一、霜降活动事项两次会议
会议时间:2020年10月11日、10月18 日
会议地点:二楼党员活动室
会议主题:研讨霜降活动安排
参加人员:季正伟、施翎玲、民俗课程教师
活动流程:
1. 季正伟发言:
   霜降,是二十四节气之第十八个节气,结合我校的办学特色,大家都想一想这次活动可以怎么搞,说说自己的想法。
2. 民俗教师各抒已见,发表自己的看法。
3. 各班确定活动主题:比如摘柿子,做柿饼,读节气,吟节气,挖红薯等。
4. 制定出2020年霜降节气活动方案
5.提醒:
(1)活动所需要的材料要提前准备好。
(2)注重过程性资料的积累,如视频,照片等。内容包括活动之前,活动之中和收获活动成果三类。
 
 
 
 
 
 
 
 
【项目推进活动】
为充分发掘传统节日内涵,弘扬中华优秀传统学问,激发广大师生的家国情怀,提升学生对中华习俗的认知,感受祖国学问的魅力,增强学问自信心和自豪感。滨江小学在霜降来临之际,开展了“玩转霜降 我爱秋天”滨江小学民俗课程——大家的节气霜降主题活动。
 活动一: 霜降美食篇——摘柿子   做柿饼
1. 时间:10月14日
地点:一二年级教室门口
参加人员:一二年级学生、校领导、班主任
准备工具:梯子、采柿子的工具、竹篮(柳器皿)、剪子等
活动过程:
环节1——摘柿子
2. 徐老师给小朋友们讲一讲霜降吃柿子的习俗故事。
3. 师生共同采摘柿子
4. 合影留念。
环节2——做柿饼
1. 学生去食堂清洗柿子,去掉柿子外皮。(老师引导清洗干净蒂部,安全使用刨刀)
2. 六3班志愿者家长引导学生晾晒柿子,期间由食堂阿姨看管,老师们定期带孩子去观察。
3. 成品品尝会。
环节3——创意柿子美食
1. 周末和父母家人一起研究柿子的不同吃法 ,做出创意美食。
2. 将制作步骤或者成品拍照上传至班级群,也可以与柿饼品尝会相结合,进行最有创意、最佳柿饼美食评选。
 
 
活动二: 霜降学问篇—— 读节气  吟节气   
1.10月份每周一、三、五晨会课由一位高段的孩子或者民俗课老师给全校孩子讲有关霜降的习俗、故事。
2.早读课吟诵与霜降节气有关的诗歌。(建议每班门口放一块移动小黑板,将诗歌抄写在上面,学生进教室读一读、诵一诵)
3. 设立观察日,在霜降这天,带领孩子们去观察校园内的一草一木的变化,并把观察发现记录下来,写成文章。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 
 
活动三:霜降养生篇——时令菜  多运动
1.学校结合霜降节气开展“幸福午餐”,让孩子们根据节气,根据习俗吃上时令蔬菜,霜降这天,学校精心准备了银耳雪梨莲子羹和萝卜肉丸。
 
 
 
 
 
2.霜降后勤锻炼,学校开展冬季三项锻炼,做好广播操,并进行广播操比赛。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3.学生制作霜降卡(霜降的健康养生小贴士,送给老师,送给家人。)
 
 
 
 
 
 
 
活动四:霜降收获篇——挖红薯 种油菜
1. 霜降节气后,被霜打过的红薯格外甜,红薯到了收获的最佳时节,组织学生去红薯基地挖红薯,感受秋收的喜悦。
2. 在学校劳动基地里进行霜降后的适宜蔬菜的种植。(香菜、菠菜)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
玩转霜降 我爱秋天”美篇推送
 
活动美篇二维码
霜降是秋季的最后一个节气,是秋季到冬季的过渡,是中华民族的传统节气,积淀着浓厚的中华学问,蕴含着丰富的教育意义。本次活动,加深了孩子们对传统节气的理解,孩子们在活动的过程中了解到了更多我国传统节气的学问和习俗。丰富多彩的活动,吸引了孩子们的阅读兴趣,增强了学生的民族自豪感,让同学们真正走近节气霜降,将传统学问的种子种到了每一个滨小学子的心田。
 
活动齐聚滨小体验民俗、内涵建设共同发展
10月16日,镇江市第三次基础教育内涵建设项目管理引导工作例会在扬中市滨江小学举行。此次会议由镇江市教育科学研究中心内涵建设项目负责人许国良主持,镇江各市、区项目管理负责人,镇江在建省级项目主持人参加了本次会议。
 
 
 
 
 
扬中市滨江小学校长朱月平以《传承与赋新》为主题,向与会专家和兄弟学校领导,汇报了滨江小学基础教育内涵建设取得的经验及成果。会后,与会人员参观了滨江小学民俗特色场馆,观摩课程教学,并积极加入到体验活动中,感受滨江小学民俗课程的魅力。
滨江小学每月以不同的课程主题让孩子体验家乡的民俗风情,让浓浓的家乡味深入人心,让甜甜的生活味伴随每个孩子的成长。这些系列课程,让滨小学子们亲身感受了传统民俗学问的魅力所在,也让每一个孩子都成为学问上有“根”的人。学校将继续通过内涵项目建设,把学生核心素养和关键能力的培养落到实处,进一步提高教育质量,提升办学品质,办好人民满意的教育。
(编辑:徐悦
报送:镇江市教育科学研究中心、扬中市教育局教育科
抄送:扬中市丰裕中心小学
发布:校园网(网址:/)
推送:微信公众号

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