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      为培养学生对不同体裁文本的阅读能力、促进学生阅读素养的养成，搭建区域间小学英语阅读教学的研究与交流的平台，11月23日，镇江市小学英语系列阅读教学研讨活动在澳门正规金沙网站报告厅举行。镇江市教科研中心英语教研员万红红、镇江市各辖市区教师发展中心研训员及来自镇江各辖市区各校青年英语教师代表共300多人参与了本次活动。为期半天的活动集教学展示、名师讲座为一体，指向核心素养又贴近教学实际，深入浅出，精彩纷呈。
 
      活动由扬中市教师发展中心英语研训员张金芳致欢迎词，她代表扬中市所有小学英语教师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。她表示，希翼通过这样的活动进一步推进小学生英语阅读教学研究，提高教师阅读教学的能力，拓宽英语阅读教学路径，促进学生阅读素养的养成。
      随后，来自扬中市滨江小学施琳翎老师和丹徒实验学校王永梅老师分别献上两节匠心独具的阅读课课例展示。施琳翎老师执教的是译林五年级上册Unit6 My e-friend Story time板块，本课例为会话类语篇；王永梅老师执教的是译林六年级上册Unit Protect the earth Story time板块，本课例为独白类语篇。面对不同的语篇类型，两位老师均立足英语学科核心素养，进行阅读方法、阅读策略的引导，关注学生英语学问意识、思维品质和阅读能力的培养，演绎了不同的精彩。
 
      徐源，作为扬中市英语会话阅读教学研究团队成员中的一员，围绕三个关键词“会话类语篇阅读教学”、“会”、“慧”与大家交流分享了扬中市会话英语阅读教学的一系列做法及思考。
      镇江市教科研中心英语教研员万红红为大家作了题为《会话类与独白类语篇阅读教学的注意点》的讲座。万红红表示，语篇解读多角度，设计便有广度，设计提上了高度，学生的学习便有了深度，教师的教学显温度，学生的学习便有了热度。
 
      真实的参与就是幸福地成长，是教育情怀的凝聚和思维智慧的碰撞。教研，研究教学之乐；教学，学习教研之趣；让大家在教学路上，不负芳华，继续前进！